IQ


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La prueba de coeficiente intelectual fue desarrollada por Hans Eysenck en la década de 1940. En los años cincuenta, la prueba de coeficiente intelectual se hizo muy popular en Europa, y su autor se convirtió en una celebridad. El intelecto fue medido por todos: tanto en oficinas como en un círculo amistoso. Una expresión como "Tiene un coeficiente intelectual bajo" se ha convertido en un eufemismo para la característica: "Es un tonto". Lo cual, por cierto, no es del todo cierto.

Después de todo, la inteligencia se define como la totalidad de las habilidades cognitivas de una persona, que dan testimonio de su nivel de pensamiento y capacidad para resolver problemas complejos. Por lo tanto, la tarea de las pruebas de inteligencia es identificar qué tipo de pensamiento se desarrolla más en una persona: figurativo, lógico, verbal, etc., así como evaluar su memoria, nivel de desarrollo y atención.

Las primeras pruebas para medir la inteligencia fueron creadas por Hans Eysenck como parte de un proyecto nazi para crear una raza de superhombres. Al desarrollar la prueba, confió en la idea de que cada edad tiene sus propias normas de desarrollo intelectual. Por cierto, la relación de Eysenck con la ideología fascista fue bastante complicada. Por un lado, negó públicamente los puntos de vista fascistas y una vez se involucró en una pelea debido a estas acusaciones.

Por otro lado, en un momento estuvo en una relación muy cercana en la cima del Tercer Reich. Sin embargo, Eysenck escribió varios artículos que hablan sobre la superioridad racial, genética o sexual. Por ejemplo, en 1971, fue arrojado con huevos durante una conferencia pública en la que Eysenck argumentó que el coeficiente intelectual de los negros es, en promedio, 15 puntos más bajo que el de los blancos debido a las peculiaridades del código genético.

Una persona usa solo el 10 por ciento del cerebro. Los estudios muestran que usamos casi todo el cerebro, pero este no es siempre el caso. Cuanto menos una persona implemente las capacidades del cerebro, más rápido, especialmente después de 40 años, se produce el desvanecimiento de la memoria. Además, su pérdida es inevitable. Otra cosa es que puede retrasarse o ralentizarse entrenando el cerebro. Mientras se desarrolla como músculos, durante el entrenamiento, el cerebro forma nuevas conexiones neuronales.

El número final que obtienes en la prueba de coeficiente intelectual es un indicador de tu inteligencia y habilidad. La prueba de Eysenck contiene varias secciones (las llamadas subpruebas): para pensamiento abstracto, verbal, figurado, etc. Los resultados de la subprueba se resumen y, como resultado, se da un valor promedio. En consecuencia, una persona que tiene un pensamiento imaginativo sobresaliente y, por ejemplo, un resultado final lógico muy poco importante de la prueba de coeficiente intelectual será regular.

Cuanto mayor es el coeficiente intelectual, más inteligente es su propietario. Hay una broma que, dicen, los altos puntajes de la prueba de Eysenck no indican la inteligencia de una persona, sino solo su capacidad para pasar bien las pruebas de coeficiente intelectual. En cada broma solo hay una fracción de broma. Después de todo, los puntajes de IQ son un indicador de la capacidad de una persona para aprender algo nuevo. Este es el grado en que una persona puede observar y comprender lo que está sucediendo. Pero no tienen nada que ver con la inteligencia práctica o la creatividad. Los estudios a gran escala han demostrado que el llamado coeficiente intelectual (IQ) es una "medida" muy relativa para la mente humana. El coeficiente intelectual más bien habla sobre la velocidad de los procesos de pensamiento (las tareas de prueba deben completarse en un período limitado de tiempo), y no sobre la capacidad de pensar o sobre la originalidad del pensamiento. Al mismo tiempo, entre los grandes pensadores había muchos "ingenuos", por ejemplo, Albert Einstein.

Una persona con un coeficiente intelectual alto tiene más probabilidades que otras de tener éxito en la vida. En el prefacio de una de las ediciones populares de la prueba de coeficiente intelectual, Eysenck escribió que para lograr el éxito en la vida, la perseverancia y la alta motivación deben aplicarse a un alto coeficiente intelectual. Una persona con alta inteligencia, pero carente de perseverancia, corre el riesgo de pasar toda su vida esperando "su hora". Persistente en el conocimiento, pero desmotivado por cualquier objetivo, una persona corre el riesgo de no levantarse del sofá. Lamentablemente, la mejor oportunidad de éxito es una combinación de persistencia más motivación, incluso en ausencia de inteligencia pronunciada.

Si el coeficiente intelectual de una persona está por encima de 170, es un genio. En las pruebas de coeficiente intelectual profesional, el puntaje más alto es 144. El resultado que excede este número no es muy detallado, cayendo en los valores "de 150 a 160" o "de 160 a 170", etc. Sin embargo, las pruebas de Eysenck publicadas en Internet siempre dan resultados claros.

Puede realizar una prueba en línea y descubrir su propio coeficiente intelectual. Todas las pruebas publicadas en Internet son versiones simplificadas del cuestionario de Eysenck. Y si tal prueba le dio el resultado "171" marcado "Felicitaciones, su genio es innegable", debe agregar: "en el contexto de un grupo de estudiantes de tercer grado". La prueba de coeficiente intelectual profesional es revisada por psicólogos cada pocos años y se ajusta para el efecto Flynn.

IQ es un valor constante. Primero, es necesario distinguir entre la inteligencia real y los puntajes de las pruebas de coeficiente intelectual. Las habilidades reales pueden variar ligeramente según el estado de ánimo, el bienestar e incluso la autoestima. En cuanto a los problemas de la prueba, siempre debe recordar: la situación en la que se encuentra el probador es algo artificial. Una persona puede malinterpretar las condiciones de la asignación mal formuladas o mal traducidas al ruso (ha habido tales casos). Puede perder interés en la actividad o no prestar atención en el medio de la prueba. Y viceversa: puedes practicar resolviendo los problemas de prueba de Eysenck para que reboten en tus dientes. Pero esto de ninguna manera será un indicador de que su inteligencia ha aumentado de manera indescriptible.

Existe una cierta organización en el mundo, más secreta que una logia masónica, a la que pertenecen personas con un coeficiente intelectual superior a 170. Todos ellos son los príncipes de este mundo: líderes de grandes corporaciones, políticos influyentes, figuras públicas bien conocidas. Sin embargo, si usted es un conserje con una inteligencia excepcionalmente alta, esta organización lo notará tarde o temprano, lo tomará bajo su ala y luego se le garantizará una carrera sobresaliente. Incluso es un poco vergonzoso exponer este mito con un trasfondo humanista. Deje que quienes le gustan continúen creyendo en él. De hecho, hay una organización más democrática que une a las personas con alta inteligencia: Mensa International. No tiene nada que ver con el poder sobre este mundo pecaminoso; Mensa está más involucrado en actividades educativas. Pero solo hay una forma de unirse a esta hermandad internacional: pasar la prueba de coeficiente intelectual y mostrar resultados notables.

En los últimos 50 años, el coeficiente intelectual promedio de los habitantes de la Tierra ha crecido en 12 puntos. El sociólogo neozelandés James Flynn lleva el nombre del efecto debido al cual cada generación posterior se vuelve más inteligente que la anterior. Al menos, se desempeña más rápido y mejor en las tareas incluidas en las pruebas psicológicas. Hay varias teorías que intentan explicar el efecto Flynn, pero ninguna de ellas es generalmente aceptada. El propio James Flynn desarrolló un modelo matemático que describe una amplia variedad de factores que afectan el desarrollo mental, y mostró las conexiones entre estos factores. Flynn llegó a la conclusión de que el nivel de inteligencia depende más no de los genes, sino del medio ambiente. Esta versión está confirmada por algunos datos experimentales. En particular, se observó que los niños nativos y adoptados criados en la misma familia muestran resultados similares cuando se les realiza la prueba, aunque tienen diferentes padres biológicos.


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